Ugens ord er "ambolt"

Størstedelen af en ambolts funktion er at udgøre en forholdsmæssig tung og hård blok af metal. Når eksempelvis en smed slår på et emne med en hammer, sikrer amboltens vægt og inerti, at slagets kraft ikke spildes, men at energien i stedet kastes tilbage i metallet, så det ændrer form.

Altså: en ambolts funktion er at levere modstand på en måde, således at emnet (fx et stykke jern) bliver endnu stærkere, end det var før.

Og det får mig til at tænke på den velkendte (men misforståede og misbrugte) sentens:

Det, der ikke slår mig ihjel, gør mig stærkere.

Sætningen stammer fra Nietzsche, som formulerede den i bogen Afgudernes ragnarok (Götzen-Dämmerung) i 1888: "Was mich nicht umbringt, macht mich stärker."

Men Nietzsche tog fejl! På dette område såvel som på de fleste andre områder!

Dette er også den i offentligheden velkendte professor Svens Brinkmanns opfattelse. Læs hans udmærkede artikel om emnet her:

I nedenstående citater fra artiklen præciserer han sin holdning kortfattet og præcist:

De videnskabelige undersøgelser peger på, at børn, der vokser op med modgang, få ressourcer, problemer i familien og lignende, har den klart største risiko for at udvikle psykiske lidelser

... gælder det snarere, at det, der ikke slår dig ihjel, gør dig svagere. Ved at mindske fattigdom, undgå at den økonomiske ulighed løber løbsk, modvirke diskrimination og marginalisering og skabe åbne, inkluderende institutioner og fællesskaber for børn og unge, vil man med stor sandsynlighed kunne undgå, at stadig flere i mistrivsel udvikler deciderede psykiske lidelser, der kun bliver værre, når man står i kø på de lange ventelister.

Så hvis man - billedlig talt - former børn på en ambolt (dvs. med klø, urealistiske krav og/eller overdreven skældud), ja så får man ikke stærkere børn ud af det, tværtimod. Man får svagere børn ud af det i den anden ende: børn med problemer. Problemer, som måske kunne have været undgået med en blødere og mere kærlighedsfyldt introduktion til de voksnes verden.